Comunidad Académica: Tecnología e Informática
Asignatura: Tecnología e Informática
Maestro: Kadi Alfonso Sierra Hernández..
Periodo: 4
Fecha de Inicio: septiembre 14 de 2026
Fecha de Finalización: noviembre 27 de 2026
APRENDIZAJE: Emplear el entorno de programación visual Scratch para la construcción de aplicaciones tanto de escritorio como en línea demostrando el uso de la lógica de programación.
Contenido multimedia y looks
Menú, títulos, tema y objetivo
Fondo1: Tema 1: Título y contenido
Fondo2: Tema 2: Título y contenidoFondo3: Tema 3: Título y contenido
Actividad en clase: Responde en tu cuaderno, socializa ante los demás compañeros del aula de formación.
1. En el contexto de Scratch, ¿Cuál es la diferencia principal entre el contenido multimedia y los looks?
2. ¿Cuál medio se define como la combinación de imágenes en movimiento y sonido, ideal para contar historias?
3. ¿Para qué se utilizan principalmente los looks en los personajes (sprites) de Scratch?
4. Si en un proyecto de Scratch necesitas que el usuario participe activamente mediante botones, menús o juegos, ¿qué categoría de contenido multimedia se debe usar?
5. Dentro de los tipos de contenido multimedia, ¿Cuál se describe como una representación gráfica en movimiento (2D o 3D) útil para simular situaciones?
FECHA DERECHA
